专业简介

       近年来，各类型工矿企业、第三方技术服务机构、政府基层监管部门对职业健康安全技术类高职人才需求不断增加，我院职业健康安全技术（原安全健康与环保专业）于2011年开始招生，2021年高职专业目录修订调整后，更名为职业健康安全技术。
      得益于职业教育的蓬勃发展及恒大ems对职业健康安全技术专业发展的大力支持，2011年职业健康安全技术专业被确定为中央财政支持专业服务产业发展能力项目重点建设专业，2017年主持完成教育部高等职业学校安全健康与环保专业教学标准研制，2019年被确定为省高等职业教育教学质量与教学改革工程二类品牌专业，并与广东石油化工学院安全工程专业开展三二分段专升本协同育人项目，联合培养全日制本科毕业生。作为环境工程技术高水平专业群四个骨干专业之一，2020年获得省级首批高水平专业群立项。
      近3年，教师承担教育部高等职业学校专业教学标准研制1项，省厅级以上教科研课题20余项，获省级以上教学竞赛奖项7项，发表学术论文40余篇，公开出版教材、专著11部。

师资情况

       本专业教学团队为省级优秀教学团队，副教授1人，高级工程师2人，高水平兼职教师1人，院级千百十培养对象2人。教师团队中注册安全工程师6人、注册环保工程师1人，国家注册一级建造师1人、二级建造师1人，广东省安全培训教员6人、双师素质教师占91%。同时聘请了微软中国、陶氏化学等20余名行业内职业健康安全技术行业知名专家学者任客座教授、兼职教师指导日常教学实践活动。

教学特色及资源

    职业健康安全技术专业建立了专业建设指导委员会，及时优化课程体系，更新教学内容，出版系列教材，保持专业教学与时俱进；通过引企入教，将企业需求融入人才培养环节，深化产教融合，与深圳安全咨询行业联盟和广东新宝电器集团有限公司举办订单班；对外积极参加各项比赛，荣获全国职业院校化工安全生产技能竞赛二等奖，开展 “安全隐患排查整改技能大赛”等技能竞赛，提高学生专业技能，教师团队获得广东省教学能力比赛一等奖；大力推行创新创业实践，建立教师工作室，践行导师制，为学生创新创业提供平台；通过打造校内真实工作场景，引入真实项目提升学生技能，如在南海区环境统计数据核查项目中派出教师210人次，学生297人次，对南海区194家重点企业的环境统计数据和生产化学品环境情况进行现场调查和校核。 
      职业健康安全技术专业以人才培养质量为出发点，以岗位职业能力培养为核心，坚持德技并重，通过深化产教融合、创新人才培养模式、开创实践育人平台，实现协同育人、提升专业品牌服务力。在对岗位能力需求全面分析的基础上，构建了“四贯通、五融合”的工学结合人才培养模式，即“安全、职业健康、环保”知识、技能贯通、普适性技能与支柱行业特殊技能贯通、专业技术与管理能力贯通、职业教育与终身教育贯通，实践教学与理论教学融合、真实工作场景实训与仿真模拟实训融合、真实工作场景实训与仿真模拟实训融合、职业技能培养与职业意识养成融合、课内教学与社会服务融合，全面实现实践育人。

      培养目标：本专业面向专业技术服务业的健康安全环境工程技术人员、安全生产管理工程技术人员、行政执法员等职业群（或技术领域），能够从事职业卫生评价技术服务、职业健康管理、安全管理、环境管理、基层镇街行政执法、职业病危害控制、健康安全环境工程技术等工作的高素质复合型技术技能人才。
      就业方向：面向国民经济职业健康管理、职业病危害控制、职业卫生评价与检测、职业健康安全监督管理、安全生产管理领域，担任职业卫生评价技术服务人员、安全生产管理工程技术人员、健康安全环境工程技术人员、企业环境安全健康(EHS)管理人员，环境安全认证咨询中介技术服务机构人员，生态环境部门环境监察人员、应急部门监察人员等。
      可考取的职业资格证书：环境管理体系内审员证、职业健康安全管理体系内审员证、生产经营单位安管人员、1+X污水处理职业技能等级证书等证书。

获奖情况

优秀毕业生

      本专业已有13-22届共10届毕业生，毕业生中不乏在工作岗位、升学深造等方面成绩突出的同学，有的成为岗位精英、有的成为技术能手、有的通过继续深造插本、考研、出国进修等途径提升自己的竞争优势。值得一提的是我专业17届5名毕业生在黄埔区街镇专职安全员招聘的激烈竞争中脱颖而出，得到用人单位的一致认可，并获得《中国安全生产》报道。