专业名称：环境监测技术

专业代码：420801

所属专业大类：环境保护

1. 招生计划

2023年夏季高考，环境监测技术专业夏季高考招生计划124人，其中广东省内94人，省外30人，详见下表。

2023年夏季高考广东省及省外招生计划

2. 专业介绍

环境监测技术专业为教育部骨干专业，2016年获认定为广东省重点专业，2019年获立项为省一类品牌建设专业，2020年牵头申报广东省高水平专业群建设项目获立项，被纳入广东省省域高水平高职院校骨干专业群建设项目。专业现有中央财政支持的“环境监测与控制技术专业”职业教育实训基地1个、国家级大气环境管理与污染控制应用技术协同创新中心1个、国家级环保类公共实训中心1个、广东省优秀教学团队1个、广东省示范性产业学院1个、省级大学生校外实践教学基地2个，团队老师主编国家级规划教材1部。2021和2022年“金平果”中国高职专业竞争力排行榜：本专业连续2年在100多所同类专业院校中位列全国第一。据第三方麦可思报告，专业第一志愿报考率、报到率、就业率、对口率，以及学生满意度等重要专业建设指标位于全国同类专业前列。

环境监测技术专业旨在培养面向生态环境监测行业的环境监测服务人员和环境监测工程技术人员职业群，能够适应产业数字化转型升级，从事环境采样、样品及试剂耗材管理、样品前处理、检测分析、报告编制、检测客服、环境自动在线监测系统运维管理、简单建设项目环境影响评价和常规环保设施运营等工作的高素质复合型技术技能人才。

3. 就业介绍

（1）就业前景

环境监测行业是国家定位的战略性新兴产业，是处于成长初期，未来发展潜力巨大，是对经济社会具有全局带动和重大引领作用的产业之一。

截至2022年底，我国共有各类检验检测机构52770家，同比2021年增加821家，增长率为1.58%，在疫情影响下机构数量仍在增加，足见检测行业的强劲发展趋势；全年实现营业收入4243.34亿元，同比2021年增长3.74%。广东省检验检测从业人员17.5万人，2022年创造了高达660亿元的营业收入，高居各省市榜首。

目前，环境监测行业处于高速发展的成长期。生态环境部印发的《生态环境监测规划纲要（2020-2035年）》（环监测[2019]86号）提出，到2025年，科学、独立、权威、高效的生态环境监测体系基本建成，统一的生态环境监测网络基本建成，统一监测评估的工作机制基本形成，政府主导、部门协同、社会参与、公众监督的监测新格局基本形成，为污染防治攻坚战纵深推进、实现环境质量显著改善提供支撑。“十四五”期间将进一步加大对社会监测机构的扶持与监管力度，鼓励社会环境监测机构、科研院所、社会团体广泛参与到监测科研、标准制修订、大数据分析等业务领域，充分激发和调动市场活力，丰富监测产品与服务供给。可以预见“十四五”期间环境监测行业将迎来蓬勃发展的大好时机。

（2）就业方向

本专业毕业生就业岗位主要面向环境监测一线的采样人员、试剂耗材管理人员、前处理人员、分析检测人员、数据处理人员和数据报告人员，扩展岗位包括环保设施运营人员、环境影响评价人员和环保产品销售员。

政府机关：各地区环保局、水务局、生态环境监测站、市政部门、环保产业协会、环境科学研究院（所）等。

知名国企和上市公司：东莞市水务集团有限公司、华测检测认证集团股份有限公司等。

生态环境智慧监测公司：从事环境智能监测设备组装与调试、智能监测系统运行维护、水质检测与分析、数据审核与应用、智能监测设备售后技术支持等工作。

水务公司、环境工程公司、自来水厂、城镇污水处理厂和纯净水生产企业等，从事水环境治理、水质净化及污水处理工艺设计、智能水处理设备运行与管理等。

（3）升学深造

优秀的学生可专插本考入仲恺农业工程学院、肇庆学院、韩山师范学院、东莞城市学院、广州理工学院、广州商学院等大学继续深造，2022年本专业约36.1%学生通过专插本考试。

（4）合作企业

本专业在教学过程中，注重学生全面素质的培养，教学做一体化，理实结合，政校行企合作育人，与省环境监测协会，省生态环境监测站、各地市生态环境监测站，以及环境监测第三方检测机构建立良好合作关系，建立校级校外实践基地40多个，企业订单班4个，与企业合作开展学生检测技能竞赛、设备拆装竞赛，由企业给获奖学生提供竞赛奖金，为锻炼学生的专业技术能力提供有力保障。与珠三角龙头检测公司校企合作密切，保障了优质的实习就业岗位。

4. 专业师资

   环境监测技术专业团队于2019年立项确定为广东省优秀教学团队，团队教师均具有硕士以上学历，拥有国务院政府特殊津贴专家1人、国家环境保护专业技术领军人才1人、国家环境监测“尖端人才”1人、省级专业领军人才1人、省“千百十”人才1人。团队专任教师共获国家级教学奖项1项，省级教学奖项17项，主持国家级、省级、市厅级、校级教科研课题分别有4项、9项、14项和23项，累计50项；共发表SCI论文18篇、中文核心20篇，编写著作15部，获得专利授权9项，完成国家检测方法标准验证4项；团队指导的学生获得省级以上的职业院校技能大赛获奖21项，挑战杯获奖6项，创新创业比赛获奖3项。

5.  优秀毕业生