一、支部概况

环境监测学院教师党支部于2013年6月19日成立，为充分发挥党员教师在专业建设、人才培养的先锋模范作用，根据教师专业归属，下设监测、智能、分析三个党小组，现有党员33人（占教师总数87%），目前设支委5人。支部成立近十年以来，深入学习习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要讲话、指示批示精神，全面落实新时代党的建设总要求，围绕立德树人根本任务，坚持以党建引领各项事业发展。支部加强自身建设，充分发挥“双带头人”教师支部书记工作室作用，支部委员团结协作、坚强有力，支部党员率先垂范、立德树人，充分发挥了党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。支部围绕学校、学院中心工作，实施“对标争先”建设计划，创新“三会一课”方式、方法，党建业务双融双促，稳定发展，推动工作提质增效，一融双高。形成了“一二三四”工程和“三强三促”的支部建设思路，扎实开展工作。

图1 支部建设思路

二、党建引领，一融双高

支部2019-2022年连续4年荣获学校“先进基层党组织”称号，近年来支部书记抓党建工作述职评议考核连续获得“好”等次。

支部书记蔡宗平同志2013年起连续担任3届支部书记，2019-2021年连续3年荣获学校“优秀党员”“优秀党务工作者”荣誉称号，曾获中共广东省环境保护厅直属机关委员会“优秀共产党员”光荣称号。目前担任“双带头人”教师党支部书记工作室负责人、环境监测学院院长，主持行政工作，有利于擅于将党建与业务融合。博士、副教授、高级工程师、高级技师、高级考评员，属“双师双能型”。兼任广东省辐射防护协会副会长、广东工业大学兼职硕士生导师，广东省科技厅、广东省生态环境厅专家库专家，在行业具有较大影响力。

支部书记充分发挥党建带头人、学术带头人“双带头人”作用，在人才培养等方面业绩斐然：2020年获广东省教育厅“广东省教育教学成果奖一等奖（职业教育）”；2023年获广东省环境保护科学技术奖二等奖（排名第1）等。

此外，支部还有国务院政府特殊津贴专家、国家环境保护专业技术领军人才、国家环境监测尖端人才、国家科学技术进步奖二等奖、教育部科学技术进步奖一等奖获得者、广东省大气环境保护首席专家；支部所在单位建立了3个院士工作室，聘请了两位院士作为客座终身教授并设立院士工作室指导业务；“南粤优秀教育工作者”光荣称号1人，获国家级教学成果奖二等奖。以上同志爱岗敬业、无私奉献、为党育人、为国育才，树立了师德典型标杆。

支部书记工作室于2019年立项学校首批“双带头人”书记工作室（粤环院党〔2019〕48号、粤环院党〔2020〕123号），作为学校唯一获推荐广东省高校“双带头人”教师党支部书记工作室，按照新时代党的建设总要求，全面贯彻党的教育方针，深化改革创新，深化“双带头人”支部书记培育，着力建设教师党支部为促进新时代学校中心工作发展的坚强战斗堡垒，促进业务工作提质增效，促进部门和学校事业发展取得了突出的业绩。

专业及团队建设方面：

（1）室内环境检测与控制技术（广东省二类品牌专业）教育部认定为“国家骨干专业”；

（2）牵头完成教育部“1+X无人机驾驶职业技能等级证书”试点工作（首批240人，全省第1个完成）及水环境监测与治理试点工作，参与完成教育部“1+X粮农食品安全评价职业技能等级证书”试点工作；

（3）2018年获教育部教学成果奖（职业教育）二等奖、2020年广东省教学成果奖（职业教育）一等奖；

（4）制定教育部高职专业教学标准：环境监测技术；

（5）2023年牵头申报立项全国工商联生态环境智慧监测产教融合实训基地；

（6）立项“十三五”“十四五”国家规划教材《大气环境监测实训》；

（7）成功立项第一批省级高水平专业群，牵头专业环境监测技术立项为省一类品牌专业、省重点专业，带动特色检测类专业的纵深发展；

（8）“环境监测技术”教学团队，获省级教学团队称号；

（9）成功联合省环境监测协会举办环境监测技术专业省现代学徒制试点班，联合广东利诚检测技术有限公司举办分析检验技术学徒制试点班；

（10）教研、科研和对外服务方面：近十年，教师主持省级以上课题60余项，科研和技术服务经费超过7000万元。专利授权24项，发表论文150余篇，公开出版教材、专著19部。

依托以上基础，教师党员指导学生取得以下佳绩：

（1）获职业技能竞赛等国家级奖11项，省级奖32项；

（2）第六届、第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛广东省决赛两次获银奖，2021年本支部党员教师指导学生包揽学校该赛项省赛奖项；

（3）党员教师指导学生2次获挑战杯省一等奖；

（4）建立党建特色品牌：支部教师党员带领学生入党积极分子连续6年走进社区开展“爱健康室内环境污染防控”公益活动，在社区建立检测服务站，免费入户检测、开展专题讲座、发放检测报告、提供科学防治建议等，增进社区群众福祉，形成特色品牌。

支部同时加强教师思想政治工作，教师思想上进，党员比例高，同时积极开展课程思政建设，深化“三全育人”改革，每位党员教师充分挖掘专业课程中蕴含的思政元素、文化基因、思维方法和价值理念，将思政教育贯穿于20堂专业课，以点带面，达到“润物细无声”的教育效果，引领带动学生思想政治工作质量的提升。

支部积极挖掘优秀基层党建工作方法，通过党建共建协同育人工作方法，形成典型案例：党建共建领航，多元协同育人。

支部以我院生态环境监测产业学院省级示范性产业学院为载体，与广东省佛山生态环境监测站（简称：佛山监测站）党总支、广东柯内特环境科技有限公司（简称：柯内特公司）党支部、那射村党总支、省环境监测协会构建党建共建引领，协同育人平台。

（1）不断健全党建共建机制。分别与佛山监测站和柯内特公司签订党建共建协议和方案，指定联系人，建立双方定期交流机制，定期检查共建事项进展。

（2）创新形式，推动党建业务互融互促。与佛山监测站共同开展党建共建碳监测技术研讨会暨主题党日活动；承办佛山监测站练兵比武培训和员工监测核心职业能力培训；开展“项目式”订单人才培养。与柯内特公司多元合作，共建实训基地、合编出版教材、行业精英进校园讲座，开展订单式人才培养，企业党支部捐赠物资支持恒大ems疫情防控，为订单班同学派发防控礼包，助力同心抗疫。与那射村实践育人，带领学生到那射村开展“三下乡”社会实践活动、爱心捐赠“图书角”“树苗花苗”、农产品检测技术帮扶、共建展销馆等，赋能乡村振兴。

（3）党建共建，成果丰硕，协同育人成效显著。生态环境监测产业学院立项省示范性产业学院；开展现代学徒培养人才20人，开展订单班3个，项目式培养人才10人，订单式培养近120人；学生获“互联网+”创新创业大赛省赛银奖。

三、把牢意识形态关

支部认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，认真研究部署意识形态工作，把牢意识形态工作，每月支部组织召开1次意识形态工作会议。每周开展政治学习，近3年来，支部认真开展“不忘初心、牢记使命”“纪律教育学习月”“党史学习教育”主题教育活动。

近3年来，党支部在党建和意识形态领域未发现异常，确保了校园安全稳定；党支部全体同志、学校教职工未出现违法违纪、违反中央八项规定精神、师德师风等问题。

支部做好政治把关。强化教师政治把关、理论学习、 培养培训、实践锻炼、师德师风等工作，支部教师职称评审、讨论干部或其他重要工作中进行政治把关，规范人才引进工作程序，严把政治关。

（2023年6月更新）