（思政部[2013]4号）

根据《恒大ems手机登录入口教师教学工作规范》与部门的实际情况，特制定并细化本部门的教师教学工作规范。

第一条　教师享有《教师法》规定的一切权利，同时履行《教师法》规定的一切义务。

第二条　教师应牢固树立以教学为中心的观念，刻苦钻研业务，主动承担教学任务，勇于创新，积极完成本职工作。

第三条　遵纪守法，团结协作，作风正派，品德端正，治学严谨，教书育人。

第四条　在工作中忠实履行岗位职责，发扬奉献精神。

第五条　教师应积极承担教学任务，接受部、教研室的工作安排。

第六条　遵守工作纪律，除非承担其他学院或部安排的工作任务,确保做到每周有三天以上在校内，承担授课或承担答疑等教学活动。

第七条　为保证良好的教学秩序，一般情况下，已排定的课表不得随便修改。任课教师因病、因事请假不能上课时，教研室应安排其他教师代课；如无人代课时，教研室应说明情况，由教师本人填写申请，经教研室、部领导签署意见，报教务处核准后，方可予以调、停课，并由教学工作秘书通知任课教师、学生班级与后勤服务等。

第八条　任课教师必须严格按教学大纲规定的内容和进度进行教学。在保证大纲基本要求的前提下，教师可以讲述自己的学术观点，也可以介绍不同的学术见解，但必须符合党和国家的有关政策、方针，不应讲述与课程内容和课程学习无关的内容，也不能任意增减课时和变动教学内容。

第九条　教师应积极完成学院、部门、教研室安排的各项工作。

第十条　教师应按时参加部门工作会议、教研活动和各项政治学习活动等，不得无故缺席或中途退席。教学秘书对教师进行考勤。

第十一条　新进校任教的教师均须参加岗前培训，掌握教育科学理论，了解教学规律，熟悉教学规范，提高教学水平和授课艺术。正式承担教学任务前，由教研室指定有一定授课经验的教师对其进行指导。在指导期间，青年教师须经过对拟开课程的跟班听课、辅导、答疑、习题课、讲座课、实验课、指导学生实习等环节的全程严格训练。

第十二条　教师对整个教学过程均应认真负责，确保教学质量。教学大纲是教师从事教学工作的基本文件，是对学生进行考核的依据，是检查教师教学质量的标准。课程教学大纲应根据培养目标和培养规格，以及预定的教学目的和学时、学分数制定（教学的每一环节都要有明确的要求，包括社会调查等）。在执行时，如需变动，须提出申请，报教研室主任和部领导审核批准。

第十三条　 备课是教学的前提，教师应认真备好课。要了解学生的学习基础，根据不同专业的情况因人施教。要密切关注理论动态，根据上级文件的要求和形势的发展变化，广泛收集与教学内容有关的前沿理论、数据和知识，并补充到讲稿或教案中，及时更新教学内容。要根据教学大纲的要求，编制教学进度表并严格执行，确保教学任务的完成。

第十四条　每个班次的第一节课是非常重要的，教师要以适当方式作自我介绍，以增进师生间的联系和了解；教师还应扼要介绍本课程教学目的，详细说明本课程教学中课外作业、测验、期中与期末考试、实践等在总评分中所占的比重。

第十五条   遵守教学纪律，按时上下课，课堂时间分配恰当。衣冠整洁，仪表端正，举止得体，语言清晰流畅；板书清楚，文字书写规范。逻辑严密、层次清晰，详略得当；重点突出、难点讲透，不照本宣科；理论联系实际，深入浅出。积极采用现代教育技术和教学手段，实行双向互动式教学、启发式教学、案例教学和实践教学。及时、主动地收集学生的意见和建议，不断改进教学。做好学生上课考勤和维持课堂秩序等工作。不得将整节课堂讲授时间用于学生做作业。

第十六条  成绩考核工作中的命题、监考、阅卷、评分、成绩登记等环节，遵照学院的有关规定执行。

第十七条　教师应主动积极从事学术研究与教学研究，不断提高自己的科研水平。应具有超前意识、创新意识和精品意识；严谨治学，不剽窃、抄袭他人成果。教学为中心，科研是基础。要逐步确立自己的研究方向，培养科研专长；结合自身教学实践从事科研，以科研促进教学。

第十八条　教师的工作考核包括教学工作、科研工作和其他工作。工作考核，按自然年度每年进行一次。通过考核，奖勤罚懒，奖优罚劣。凡在教学工作中出现教学差错和教学事故者，按照学院的有关规定执行。在科研工作中出现剽窃、抄袭他人科研成果的，视情节轻重给予相应处分，由此引起的法律后果由本人承担。    

 思想政治理论教学部

2013年11月7日