2014年-2015学年第二学期形势与政策课期末考核方案

形势与政策课是针对学生的思想实际开展形势与政策教育教学，是教育和引导大学生正确认识国情，正确理解党的路线、方针和政策，激发爱国热情和提高社会主义觉悟的一门课程。课程目的是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。为更好检验本学期学生的学习情况，根据上学期考核情况，本学期形势与政策课期末考核采用论文方式进行。具体方案如下：

一．考核对象

2013级、2014级全体学生。

二．考核形式

以班为单位，每班分为若干组（每组人数4-6人）。每组确定组长，组长组织小组成员围绕主题选定的主题进行讨论。讨论结束后，小组成员共同完成一篇论文。

各班学习委员于十八周周四（2015年7月3日）下午4:00前收齐本班全部论文并交至行政楼221办公室。

三．论文主题

论文主题三选一：

主题一：“互联网+”

主题二：一带一路

主题三：依法治国

四．论文写作要求

1.题目自拟，字数2500字/篇以上。

2.可以搜集材料来引用，但禁止整段抄袭，严格杜绝整篇雷同。

3.引用别人的观点语言，要标明出处，出处以“参考文献”方式放在文尾。引用数量不超过全篇的20%。

4.论文附上小组组长、组员名单及分工。

四．论文格式要求

1．论文必须打印，首页用统一的卷头。

2．纸张用A4，页边距、字符数都用默认设置，页码用阿拉伯数字编写，居右侧。

3．题目（一级标题）为三号黑体，二级标题为四号宋体、加粗。

4．正文为小四号宋体，行距为固定值22—24磅。

5．注释及参考文献为五号宋体。

五.评分标准

项目	项目评分标准
论文观点 30分	1观点鲜明，有针对性和创新性（21－30分） 2观点清晰，具有一定的理论创新（11－20分） 3观点欠明晰，具有一定的理论思考（0－10分）
论文结构 30分	1结构完整，逻辑严密，层次清晰（21－30分） 2结构较完整，有一定的逻辑性和层次性（11－20分） 3结构欠完整，逻辑不够严密，层次不够清晰（0－10分）
论文资料 20分	1能够充分收集和分析学界的经典前沿材料（15－20分） 2能够收集一些相关研究材料（8－14分） 3资料比较欠缺，经典性和前沿性差（0－7分）
论文规范 20分	1标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释和都参考文献都比较规范（15－20分） 2标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释和都参考文献大部分比较规范（8－14分） 3标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释和都参考文献大部分欠规范（0－7分）

附：论文格式样本

                               思政部形势与政策教研室

                                  2015年6月11日

附：论文格式样本

2014-2015年第二学期《形势与政策》考核卷

年级：13级  专业：建筑工程技术  班级：1班    任课教师：XXX

题目（一级标题）三号黑体加粗。

我国周边地区形势的分析与思考

二级标题四号宋体加粗。

　

一．我国周边安全环境分析

在经济危机影响尚存，利比亚战火尚未停息的情况下，冷静地分析中国周边的国际形势，审慎地预期周边国际环境变化，对我国在未来一个时段内维护地区和平，集中力量发展经济是非常重要的。

……

二．我国首要安全威胁仍将来自美国

正文小四宋体，行距固定值22—24磅。

　　美国之前一直利用台湾问题，处处对我国实行政治胁迫。半个多世纪以来,美国始终扮演着中国台湾问题的干涉者、两岸统一的阻挠者的不光彩角色。如今又和菲律宾、日本、印尼等觊觎我国南海诸多岛屿，可见美国仍是我国安全的首要威胁。

　　……

参考文献

1.张国策：“我国周边地区形势分析”，福建师范大学协和学院形势与政策分析论文

注释及参考文献五号宋体。

2.张喆：“周边变局呼唤中国亚洲战略”，载《东方早报》，2010-09-27